Καταγγελία της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου για τη δυσλειτουργία του ΠΥΣΔΕ Λέσβου, τον αυταρχισμό του προϊστάμενου της ΔΙΔΕ Λέσβου και τα κενά στα σχολεία.

  • ΤΕΡΑΣΤΙΕΣ ΟΙ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΛΗΜΝΟ ΚΑΙ ΑΗ ΣΤΡΑΤΗ
  • ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ ΠΥΣΔΕ ΛΕΣΒΟΥ, ΠΑΡΑΛΟΓΕΣ ΚΑΙ ΑΔΙΑΦΑΝΕΙΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟ. 

Λίγο μετά το πρώτο κουδούνι η εικόνα που παρουσιάζουν τα σχολεία σε όλη τη χώρα είναι για άλλη μια χρονιά αποκαρδιωτική. Η νέα κυβέρνηση συνεχίζει την εφαρμογή πολιτικών που διαλύουν το δημόσιο σχολείο και υποβαθμίζουν την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Τη στιγμή που η αμείλικτη πραγματικότητα των άδειων από εκπαιδευτικούς σχολείων, κάθε χρόνο τέτοια εποχή, βοά για την αναγκαιότητα μόνιμων διορισμών, η κυβέρνηση κωφεύει στο δίκαιο αίτημα των περίπου 32.000 αναπληρωτών εκπαιδευτικών. Μάλιστα, παρόλο που οι εκπαιδευτικές ανάγκες είναι συγκεκριμένες και καταγεγραμμένες, η πρώτη φάση προσλήψεων αναπληρωτών Γενικής στη Β/θμια Εκπαίδευση δεν κάλυψε περισσότερο από το 35% των κενών, σε αντίθεση με την πάγια θέση της ΕΛΜΕ που είναι η κάλυψη όλων των κενών σε μία φάση. 

Στη Λήμνο και τον Άγιο Ευστράτιο προσλήφθηκαν συνολικά 14 εκπαιδευτικοί όταν τα κενά σε εκπαιδευτικό προσωπικό είναι γύρω στα 40! Τραγική είναι η κατάσταση τόσο στο Γυμνάσιο με Λ.Τ. Αγίου Ευστρατίου όσο και στο ΓΕΛ Μούδρου. Στο Γυμνάσιο με Λ.Τ. Αγίου Ευστρατίου από τις 10 θέσεις εκπαιδευτικών καλύπτονται μόνο οι 2, από τη Διευθύντρια και μια αναπληρώτρια που φεύγει με άδεια κύησης στις αρχές του Δεκέμβρη! Αντίστοιχα, στο ΓΕΛ Μούδρου, από τις 10 θέσεις εκπαιδευτικών έχουν καλυφθεί μόνο οι 3, του Διευθυντή συμπεριλαμβανομένου! Πολλά είναι τα κενά που παραμένουν σε όλες τις σχολικές μονάδες και συχνά μάλιστα αφορούν σε πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα. 

Όλη αυτή τη ζοφερή εικόνα έρχεται να επιδεινώσει η απαράδεκτη λειτουργία του ΠΥΣΔΕ Λέσβου, το οποίο, καταστρατηγώντας κάθε έννοια ομαλότητας και κανονικότητας στις διαδικασίες ευθύνης του, δυσχεραίνει αντί να διευκολύνει τη λειτουργία των Σχολείων, τη ζωή και τους όρους εργασίας των συναδέλφων, ενώ υποβαθμίζει την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης στους μαθητές.

Το ΠΥΣΔΕ Λέσβου, με την αριθ. 18/31-07-2019 πράξη του, τοποθέτησε έναν Φυσικό στο ΓΕΛ Μύρινας, κι έναν στο Γυμνάσιο Μύρινας, με ελάχιστες ώρες πρώτης ανάθεσης και ορατό τον κίνδυνο να κριθούν στη συνέχεια ως υπεράριθμοι. Ως αποτέλεσμα, έχουμε αυτή τη στιγμή το φαινόμενο να διδάσκεται η Βιολογία και τα Μαθηματικά από Φυσικούς, την ώρα που μένουν ακάλυπτα τρία σχολεία με πραγματική ανάγκη εκπαιδευτικών αυτής της ειδικότητας και μάλιστα για πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα. Η ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγ. Ευστρατίου με το αριθ. 60/14-08-2019 έγγραφό της, όπως επίσης και αρκετοί συνάδελφοι με ενστάσεις που υπέβαλαν, έγκαιρα επισήμαναν τα προβλήματα που θα προέκυπταν από αυτές τις τοποθετήσεις. Το ΠΥΣΔΕ Λέσβου όμως, σε μια κίνηση πρωτοφανούς απαξίωσης τόσο του Σωματείου όσο και των συναδέλφων, ΔΕΝ προέβη σε καμία απάντηση, όπως ήταν υποχρεωμένο.

Οι παραφωνίες της ΔΙΔΕ Λέσβου συνεχίστηκαν και μετά τις προσλήψεις των πρώτων αναπληρωτών, όταν με το αριθ. 7530/09-09-2019 έγγραφό της δημοσιοποίησε, με καθυστέρηση τριών ημερών, τα διαθέσιμα λειτουργικά κενά προκειμένου να καλυφθούν από τους αναπληρωτές. Με προκλητικό τρόπο απέκρυψε συγκεκριμένα κενά από τους συναδέλφους αναπληρωτές, στερώντας τους το νόμιμο δικαίωμα ελεύθερης επιλογής σχολείου και αναγκάζοντάς τους να τοποθετηθούν σε σχολεία που δεν επιθυμούν, την ώρα που υπήρχαν κενά στα σχολεία προτίμησής τους.  

Σαν να μην έφταναν όλα αυτά, ο Προϊστάμενος της ΔΙΔΕ Λέσβου επισκέφθηκε τη Λήμνο και στις 12/9 ζήτησε να συναντηθεί με τους νεοπροσληφθέντες αναπληρωτές, με σκοπό να «διευθετήσει» τις υποθέσεις τους, μετά από σειρά ενστάσεων επί των τοποθετήσεων που προηγήθηκαν. Στη συνάντηση αυτή παρευρέθηκε το ΔΣ της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγ. Ευστρατίου ζητώντας ακρόαση από τον Προϊστάμενο σχετικά με την πλειάδα προβλημάτων που έχουν προκύψει σε σχέση με τις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών, μονίμων και αναπληρωτών. Σε μια κίνηση πρωτοφανούς αυταρχισμού και επίδειξης εξουσίας, ο Προϊστάμενος έδιωξε κακήν κακώς το ΔΣ της ΕΛΜΕ, με λόγο και ύφος που δεν συνάδει με τη θέση του, αρνούμενος κάθε διάλογο με τους εκλεγμένους εκπροσώπους του Σωματείου, απαξιώνοντας κατ’ αυτόν τον τρόπο τους εκπαιδευτικούς του νησιού. Στη συνέχεια, προσήλθε στη συνάντηση με τους αναπληρωτές και επέδειξε διάθεση να «επιλύσει το πρόβλημα» του καθενός ατομικά, υποκαθιστώντας τις τυπικές διαδικασίες και παρουσιάζοντας ως «χάρη» το δικαίωμα των συναδέλφων να τοποθετούνται με βάση τα πραγματικά κενά και τις επιλογές τους, όπως άλλωστε προβλέπουν τα Π.Δ 50 και 100. Έπειτα, αρνήθηκε προκλητικά να απαντήσει στα ερωτήματα και τις ενστάσεις του αναπληρωτή εκπαιδευτικού και Προέδρου του ΔΣ της ΕΛΜΕ επί της διαδικασίας, δυναμίτισε τεχνηέντως την ατμόσφαιρα φωνάζοντας και απαξιώνοντας τον ερωτώμενο, προτού αποχωρήσει αιφνιδιαστικά από την αίθουσα.   

Η απρόκλητα και ακατανόητα επιθετική στάση του Προϊσταμένου συνεχίστηκε και την επόμενη μέρα, Παρασκευή 13/9, όταν με έγγραφό του προς τη Νομική Υπηρεσία της ΟΛΜΕ και προς το Αυτοτελές Τμήμα της Νομικής Υπηρεσίας της Περ/κής Δ/νσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Β. Αιγαίου, παρενέβη ωμά στην λειτουργία του Σωματείου, ζητώντας να πληροφορηθεί εάν δικαιούνται οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί να γίνονται Πρόεδροι των ΕΛΜΕ και αν η θητεία τους μπορεί να συνεχίζεται μετά την απόλυσή τους στις 30/6. Πριν καν ακόμα ψηφιστεί ο αντισυνδικαλιστικός νόμος που ετοιμάζει η κυβέρνηση της ΝΔ, οι πρόθυμοι σπεύδουν να εναρμονιστούν με το πνεύμα του. Να πληροφορήσουμε λοιπόν τον Προϊστάμενο ότι το Σωματείο δεν απολύει τα μέλη του στις 30 Ιούνη, όπως κάνουν Κυβέρνηση και εργοδοσία. Άλλωστε, η ίδια η ΟΛΜΕ, στην οποία απευθύνει το ερώτημα, έχει εκλέξει ως μέλος του ΔΣ της απολυμένο αναπληρωτή. Το Σωματείο δεν δέχεται υποδείξεις για το ποιους εκπροσώπους θα εκλέξει, ιδιαίτερα μάλιστα από την εργοδοσία.     

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ καταγγέλλει τον Διευθυντή ΔΙΔΕ Λέσβου και ζητά την άμεση παρέμβαση της ΑΔΕΔΥ και της ΟΛΜΕ. Ζητάμε την τήρηση της σωστής διαδικασίας τοποθετήσεων και τη διαφάνεια, προς υπεράσπιση των εργασιακών δικαιωμάτων όλων των συναδέλφων, μονίμων και αναπληρωτών. Καλούμε όλους τους συναδέλφους σε συσπείρωση στο Σωματείο ώστε συλλογικά να διεκδικήσουμε τα δικαιώματά μας, κόντρα στη λογική του ατομικού βολέματος.

Κάτω τα χέρια από τα συνδικάτα, τη συλλογική οργάνωση και τους αγώνες των εργαζομένων.

  • Να μην περάσει το σχέδιο της κυβέρνησης της Ν.Δ. να βάλει τη συνδικαλιστική δράση στο γύψο!
  • Να απαντήσουμε αγωνιστικά και απεργιακά στη βρόμικη επιχείρηση της κυβέρνησης να παρέμβει ωμά στη δράση και τη λειτουργία των συνδικάτων, στο δικαίωμα στην απεργία!

Η κυβέρνηση της ΝΔ παίρνει τη σκυτάλη από τον ΣΥΡΙΖΑ και τους απεργοκτόνους νόμους που έφερε το 2018, βαθαίνοντας την επίθεση.

Σχεδιάζει να φέρει τροπολογίες που θα νομιμοποιούν και θα επεκτείνουν την κρατική και την εργοδοτική παρέμβαση μέσα στα συνδικάτα, θα καταργούν τα καταστατικά των σωματείων, θα φακελώνουν όλους τους συνδικαλισμένους εργαζόμενους και τη συνδικαλιστική δράση, καταργώντας στην ουσία τις συλλογικές διαδικασίες για τη λήψη αγωνιστικών κινητοποιήσεων όπως τις γενικές συνελεύσεις.

Η κυβερνητική παρέμβαση αποτελεί στην ουσία, μορφή καταστολής του εργατικού-συνδικαλιστικού κινήματος. Για εμάς είναι μάχη για την ύπαρξη των συνδικάτων!

Το επιχείρημα της κυβέρνησης περί «δημοκρατίας» είναι ψευδεπίγραφο.

Την ώρα που πριν λίγες ημέρες ψήφιζε νόμο που δίνει σε δημάρχους και περιφερειάρχες τη δυνατότητα να αποφασίζουν για σημαντικά ζητήματα ως μονάρχες, παρότι αποτελούν μία μικρή μειοψηφία στα συμβούλια τους, μιλάνε «για περισσότερη δημοκρατία στο συνδικαλιστικό κίνημα»!

Την ώρα που ακόμα και η ίδια η κυβέρνηση αποφασίζει και νομοθετεί ενώ αποτελεί το 40% του 58% του εκλογικού σώματος για τους εργαζόμενους και τα σωματεία απαιτεί καθολική συμμετοχή σε όλες τις συλλογικές διαδικασίες και πλήρες φακέλωμα για όποιον συμμετέχει!

Από τη μια καταργεί, για χατίρι του ΣΕΒ, την αιτιολόγηση της απόλυσης δήθεν «για να μην φακελώνονται οι εργαζόμενοι» και από την άλλη θέλει να δημιουργήσει «ηλεκτρονικό μητρώο όσων συνδικαλίζονται» και «ηλεκτρονικών ψηφοφοριών για τη λήψη απεργιακής απόφασης». Πλήρες φακέλωμα δηλαδή για να «παίρνει» η εργοδοσία και το κράτος τα μέτρα τους!! 

Θέλουν τον κάθε εργαζόμενο αποκομμένο, να μη συμμετέχει ενεργά σε συλλογικές διαδικασίες. Να αποφασίζουν άλλοι για αυτόν, για ζητήματα που τον αφορούν, χωρίς να είναι παρών. Να βρίσκεται μακριά και έξω από τις συλλογικές συζητήσεις! Αυτή τη διάτρητη διαδικασία κάτω από τα βλέμματα της εργοδοσίας και με παρούσα την εργοδοτική τρομοκρατία, τη βαφτίζουν δημοκρατική διαδικασία με ηλεκτρονικό τρόπο.

Καμία ανοχή στην κρατική-εργοδοτική παρέμβαση στα συνδικάτα!

Το ήδη περίπλοκο και ασφυκτικό πλαίσιο για να είναι νόμιμη η απεργία στα δικαστήρια πλέον γίνεται ανυπέρβλητο εμπόδιο. Σύμφωνα με τα στοιχεία το 90% βγαίνουν παράνομες και καταχρηστικές. Δεν τους αρκεί! Ο στόχος είναι το 100% των απεργιών να βγαίνουν παράνομες, οι αγωνιστές να διώκονται και τα σωματεία να μην μπορούν να αντεπεξέλθουν στο κόστος.

Στην ουσία ομολογούν πως μπροστά στα μέτρα και την επίθεση που θα ακολουθήσει το επόμενο διάστημα, θέλουν να “δέσουν το γάιδαρό τους”, δηλαδή να αφοπλίσουν το οργανωμένο αγωνιστικό συνδικαλιστικό κίνημα και να το πετάξουν στην άκρη. 

Λογαριάζουν χωρίς τον ξενοδόχο!

Τα συνδικάτα έχουν καταστατικά! Με βάση αυτά αποφασίζουν. Με βάση αυτά παλεύουν, οργανώνουν την πάλη τους, τις μορφές αγώνα. Δε λογοδοτούν στην εργοδοσία και τις κυβερνήσεις τους. Λογοδοτούν στα μέλη τους, στους εργαζόμενους και την κοινωνία.

Παίρνουμε απόφαση απεργιακής απάντησης όποτε τολμήσει η κυβέρνηση να παρέμβει ωμά στη δράση και τη λειτουργία των συνδικάτων, στο δικαίωμα στην απεργία!

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΣΩΜΑΤΕΙΑ

Ενωτικός, μαζικός, ταξικός αγώνας για το δικαίωμα μας στην οργάνωση και την απεργία!

Στηρίζουμε την παράσταση διαμαρτυρίας στις 26/8 στο Υπουργείο Παιδείας. Κανένας συνάδελφος έξω από τους πίνακες αναπληρωτών.

Κανένας συνάδελφος έξω από τους πίνακες αναπληρωτών!

ΜΑΖΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ 

Δευτέρα 26/8 & ώρα 11:00 π.μ. στο Υπουργείο Παιδείας 

Δεν χαρίζουμε ούτε μία ώρα προϋπηρεσίας!

Να ανοίξει ΑΜΕΣΑ ο ΟΠΣΥΔ για όλους τους συναδέλφους! 

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι,

Βρισκόμαστε λίγο πριν το άνοιγμα των σχολείων και περνάμε την μέρα μας πάνω από ένα υπολογιστή αγωνιώντας για το αν και πότε θα δουλέψουμε.

Είτε  με κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, είτε με ΝΔ εμείς βράζουμε στο ζουμί μας κάθε χρόνο, έτοιμοι με μια βαλίτσα ανα πάσα ώρα και στιγμή και τουλάχιστον με δέκα διαφορετικά  πλάνα για το τι θα κάνουμε με παιδιά και οικογένεια.   

Για πάνω από δέκα χρόνια αδιοριστίας όλες οι κυβερνήσεις αναμασώντας την ίδια καραμέλα γεμίζουν τα σχολεία με φτηνούς και ευέλικτους εργαζόμενους, ενώ πάνω από 30.000 συνάδελφοι έχουν συνταξιοδοτηθεί τα τελευταία χρόνια και ταυτόχρονα πάνω από 35 χιλιάδες συμβασιούχοι συνάδελφοι διασχίζουμε τη χώρα κάθε χρόνο κοντά μια εικοσαετία!

Η τακτική της νέας κυβέρνησης γνωστή …  επιδιώκει οι φετινές προσλήψεις αναπληρωτών να γίνουν με τους πίνακες του 2018 – 2019, όπως αυτοί συγκροτήθηκαν τον Απρίλιο του 2018! Εάν συμβεί αυτό χιλιάδες συνάδελφοι θα χάσουν πολλούς μήνες προϋπηρεσίας και πολλοί ακόμα θα μείνουν εκτός πινάκων. Κάτι τέτοιο δεν θα το επιτρέψουμε!

Εάν συνεχιστεί αυτή την απαράδεκτη διαδικασία, από πλευράς Υπουργείου Παιδείας,  αποκλείονται από τους πίνακες και οδηγούνται στην ανεργία μία σειρά συνάδελφοι. Πρώτον συνάδελφοι που δεν είχαν κάνει πέρσι αίτηση είτε για λόγους υγείας είτε για λόγους οικογενειακούς (νέες μητέρες) είτε για άλλους λόγους. Δεύτερον συνάδελφοι που αποφοίτησαν από το Πανεπιστήμιο ή απέκτησαν τίτλους σπουδών τη φετινή χρονιά. Ταυτόχρονα, πετιέται στον κάλαθο των αχρήστων όλη η φετινή προϋπηρεσία αλλά και δύο μήνες από την περσινή (Μάιος, Ιούνιος), που για μια χρονιά ακόμα αποκτήθηκε με κόστος οικογενειακό και προσωπικό. 

Δεν θα είναι οι αναπληρωτές τα μόνιμα θύματα την κυβερνητικής κοροϊδίας!

Απαιτούμε:

  • Κάλυψη της συντριπτικής πλειοψηφίας των κενών σε μία φάση το Σεπτέμβρη!
  • Να μην αποκλειστεί κανένας συνάδελφος. 
  • Να προσμετρηθεί όλη η προϋπηρεσία.
  • Εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με αυτά των μονίμων εκπαιδευτικών.
  • Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών που δουλεύουν τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση. Καμία απόλυση αναπληρωτή! Τουλάχιστον 33.000 μόνιμοι διορισμοί για να καλυφθούν οι στοιχειώδεις ανάγκες των σχολείων.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστράτιου στηρίζει την κινητοποίηση της Δευτέρας 26/8 στις 11:00 π.μ. στο Υπουργείο Παιδείας και καλεί σε μαζική συμμετοχή των συναδέλφων. Τέρμα πια στην κοροϊδία!

Ενημερωτικό σημείωμα για τη συνάντηση του Δ.Σ της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου με το Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λέσβου με θέμα τις τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών από το ΠΥΣΔΕ Λέσβου.

Τη Δευτέρα 12 Αυγούστου πραγματοποιήθηκε συνάντηση της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου με τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Λέσβου, με θέμα τις τοποθετήσεις των μόνιμών εκπαιδευτικών της Λήμνου σε οργανικά κενά από το ΠΥΣΔΕ Λέσβου για το σχολικό έτος 2019-2020. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε μετά από αίτημα της ΕΛΜΕ και έπειτα από διαμαρτυρίες συναδέλφων για τη διαδικασία των τοποθετήσεων. 

Από την πλευρά της ΕΛΜΕ επισημάνθηκε ότι στο 6527/31-07-2019 έγγραφο της ΔΔΕ Λέσβου τα οργανικά κενά της ειδικότητας ΠΕ04 της Λήμνου παρουσιάστηκαν ομαδοποιημένα χωρίς να διευκρινίζεται αν είναι Φυσικών, Χημικών, Βιολόγων ή Γεωλόγων, ενώ στο ίδιο έγγραφο τα οργανικά κενά της ειδικότητας ΠΕ04 της Λέσβου παρουσιάζονται αναλυτικά ανά ειδικότητα. Ο προϊστάμενος συμφώνησε ότι πρόκειται περί λάθους. 

Σημειώσαμε ότι οι συνάδελφοι κλήθηκαν να υποβάλουν αίτηση οριστικής τοποθέτησης χωρίς να γνωρίζουν τη φύση των οργανικών κενών. Αυτό είχε ως αποτέλεσμα την τοποθέτηση με την αριθ. 18/31-07-2019 πράξη του ΠΥΣΔΕ 2 Φυσικών στο ΓΕΛ Μύρινας ενώ με βάση τις ακάλυπτες διδακτικές ώρες τα κενά που υπάρχουν είναι 1 κενό Φυσικού και 1 κενό Βιολόγου. 

Επισημάναμε ότι μια τέτοια κατάσταση δημιουργεί πολλαπλά προβλήματα στην εκπαιδευτική κοινότητα και οδηγεί σε δύο πιθανές προοπτικές: α) τη μετακίνηση του δεύτερου Φυσικού σε άλλο σχολείο είτε ως λειτουργικά υπεράριθμου είτε με απόσπαση, αφήνοντάς τον ακάλυπτο ενώ του έχει δοθεί οργανική σε σχολείο ή β) την κάλυψη των διδακτικών ωρών της Βιολογίας από τους 2 Φυσικούς. Πάγια θέση της ΕΛΜΕ είναι τα παιδιά στο Λύκειο να διδάσκονται τα μαθήματα από εκπαιδευτικούς της αντίστοιχης ειδικότητας με την έναρξη του διδακτικού έτους. Αυτό εξασφαλίζει στοιχειωδώς την ισότιμη μεταχείριση των μαθητών μπροστά στις πανελλήνιες εξετάσεις και είναι κρίσιμο για απομακρυσμένες περιοχές όπως είναι η Λήμνος. Ο προϊστάμενος υποστήριξε ότι με ανακοινοποίηση του εγγράφου 6585/02-08-2019 δόθηκε το οργανικό κενό Βιολογίας στο ΓΕΛ της Μύρινας και δεσμεύτηκε ότι τη Βιολογία θα την κάνει Βιολόγος. Επίσης, σημείωσε ότι οι ακάλυπτες διδακτικές ώρες Φυσικής στο ΓΕΛ της Μύρινας δικαιολογούν το δεύτερο οργανικό κενό Φυσικού που δόθηκε. Από την πλευρά μας επισημάνθηκε ότι οι 3 ώρες Φυσικής που περισσεύουν αν υπάρξει συνδιδασκαλία της Φυσικής στην Γ΄ Θετικού προσανατολισμού και Γ΄ Υγείας δε συνιστούν οργανικό κενό ενώ την ίδια στιγμή παραμένουν στα σχολεία της Λήμνου άλλα οργανικά κενά Φυσικών όπως στο ΓΕΛ Μούδρου και στο Εσπερινό Γυμνάσιο με Λ.Τ Μύρινας. Επίσης, τονίσαμε ότι οι διαθέσιμες ώρες ΠΕ04 στο Γυμνάσιο της Μύρινας δικαιολογούν οργανικό κενό Γεωλόγου και όχι Φυσικού όπως δόθηκε. Ο προϊστάμενος απάντησε ότι το κενό αυτό δόθηκε για Φυσικό γιατί στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ υπήρχαν συνάδελφοι Φυσικοί. Έτσι δεν υπάρχει κενό Γεωλόγου άρα δεν θα προσληφθεί/διοριστεί αναπληρωτής/μόνιμος ΠΕ04.05 Γεωλόγος. 

Συνοψίζοντας, ζητήσαμε από τον προϊστάμενο να ανακοινωθούν εκ νέου τα οργανικά κενά αναλυτικά ανά ειδικότητα ΠΕ04 (Φυσικών, Χημικών, Βιολόγων, Γεολόγων) για τα σχολεία της Λήμνου (Β΄Λέσβου) από το ΠΥΣΔΕ Λέσβου και να επαναληφθεί η οριστική τοποθέτηση των συναδέλφων σ΄ αυτά. 

Για να αποφεύγονται λάθη που δυσχεραίνουν την καθημερινότητα τόσο των συναδέλφων όσο και των μαθητών μας, ζητάμε από το ΠΥΣΔΕ Λέσβου:

  • να υπάρχει χρονοδιάγραμμα για τις τοποθετήσεις,
  • να υπάρχει αναλυτικός πίνακας με τα στοιχεία των εκπαιδευτικών, μόνιμων και αναπληρωτών (μόρια, σειρά προτίμησης σχολείων),
  • να υπάρχει πίνακας με όλες τις οργανικές θέσεις (να φαίνονται αναλυτικά οι ώρες).
  • να γίνονται άμεσα οι τοποθετήσεις στις οργανικές θέσεις (οργανικά υπεράριθμοι, βελτίωση, διάθεση ΠΥΣΔΕ). 
  • να ακολουθήσει η συμπλήρωση ωραρίου για τους μόνιμους εκπαιδευτικούς. Οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί που δεν συμπληρώνουν το ωράριό τους στην οργανική τους θέση, πρέπει να έχουν τα λειτουργικά κενά και να δηλώσουν τα σχολεία με σειρά προτίμησης και χωρίς βέβαια να σέρνεται η διαδικασία αυτή μέχρι τον Οκτώβρη,
  • να υπάρχει πίνακας με τα λειτουργικά κενά για τους εκπαιδευτικούς που βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, για τους εκπαιδευτικούς που πήραν απόσπαση και για τους αναπληρωτές (να φαίνονται αναλυτικά οι ώρες), 
  • να κρατούνται πρακτικά από το ΠΥΣΔΕ, τα οποία θα είναι διαθέσιμα σε κάθε ενδιαφερόμενο. Να δημοσιοποιούνται και αν αυτό απαιτείται να συνοδεύονται με ένα επεξηγηματικό ενημερωτικό.

Δημοσιοποίηση και κάλυψη των λειτουργικών κενών στη Γερμανική Γλώσσα στα σχολεία της Λήμνου.

  Τα Διοικητικά Συμβούλια του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λήμνου και της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου, εκφράζουμε την έντονη διαμαρτυρία μας γιατί η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου δεν έδωσε στο Υπουργείο Παιδείας τα δύο λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών ειδικότητας στη Γερμανική Γλώσσα στα δημοτικά σχολεία, σύμφωνα και με τη σχετική πρόταση του ΠΥΣΠΕ Λέσβου.

  Η δικαιολογία για την ενέργεια αυτή ήταν ότι τα κενά αυτά θα καλυφθούν από εκπαιδευτικούς αντίστοιχης ειδικότητας από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

  Όμως, σύμφωνα με στοιχεία που πήραμε από τους συναδέλφους της Δευτεροβάθμιας η δικαιολογία αυτή είναι αβάσιμη και δεν ισχύει τουλάχιστον για τα σχολεία της Λήμνου..

  Αυτή τη στιγμή στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γυμνάσια, Λύκεια) της Λήμνου εργάζεται μόνο ένας εκπαιδευτικός Γερμανικής Γλώσσας ο οποίος δεν καλύπτει ούτε τις ανάγκες των σχολείων της Δευτεροβάθμιας της Λήμνου σε ώρες της Γερμανικής Γλώσσας!!!

  Η περίπτωση της απόκρυψης λειτουργικών κενών στο μάθημα της Γερμανικής Γλώσσας από τη Διεύθυνση της Δευτεροβάθμιας και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου, είναι μια από τις πολλές περιπτώσεις της εξυπηρέτησης της πολιτικής της «εξοικονόμησης» εκπαιδευτικών που εφαρμόστηκε από την προηγούμενη κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ και εφαρμόζεται όπως φαίνεται και από τη σημερινή κυβέρνηση της ΝΔ.

  Είναι η πολιτική του σχολείου που διαθέτει μειωμένο εκπαιδευτικό προσωπικό το οποίο εργάζεται με ελαστικές σχέσεις. Του σχολείου που κάθε Σεπτέμβριο ξεκινά με κενά σε εκπαιδευτικούς και που τα καλύπτει με αναπληρωτές στο μέσο της σχολικής χρονιάς, ή δεν τα καλύπτει και καθόλου, στερώντας χιλιάδες διδακτικές ώρες από τους μαθητές. 

  Του σχολείου που υποβαθμίζει σταθερά τα μαθήματα ειδικοτήτων και των ξένων γλωσσών, σπρώχνοντας τους γονείς σε αναζήτηση φροντιστηρίων και κέντρων ξένων γλωσσών, βάζοντας βαθιά το χέρι στην τσέπη.

  Είναι η πολιτική που επιτρέπει να υπονομεύονται οι προσλήψεις/διορισμοί μονίμων ή/και αναπληρωτών εκπαιδευτικών ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ οδηγώντας στην αδιοριστία/ανεργία, αλλάζοντας τις προτιμήσεις των μαθητών και επεμβαίνει στο επιθυμητό γνωστικό αντικείμενο μεταβάλλοντας  τον εκπαιδευτικό/επαγγελματικό προσανατολισμό τους.

  Είναι η πολιτική που κινείται στη λογική «λιγότερα χρήματα από το κράτος για το σχολείο, περισσότερα χρήματα από τους γονείς, περισσότερο κέρδος για τους επιχειρηματίες, είτε με τα ποσά του κρατικού προϋπολογισμού που δίνονται ως ζεστό χρήμα γι’ αυτούς,, είτε με την απευθείας παρέμβασή τους στα σχολεία.

  Καταγγέλλουμε στους εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές τις μεθοδεύσεις αυτές και ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ :

  • Να δοθούν άμεσα τα πραγματικά λειτουργικά κενά στη Γερμανική Γλώσσα των σχολείων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στη Λήμνο ώστε αυτά να καλυφθούν με τις αμέσως επόμενες αποσπάσεις εκπαιδευτικών.
  • Να καλυφθούν τα σχολεία της Λήμνου με εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων από την αρχή της νέας σχολικής χρονιάς και σύμφωνα με τις πραγματικές τους ανάγκες.
  • Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών που εργάζονται τα τελευταία χρόνια στα σχολεία – εδώ και τώρα 30.000 μόνιμοι διορισμοί για να καλυφθούν οι στοιχειώδεις ανάγκες των σχολείων.

Ψήφισμα του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστράτιου για την επιχειρούμενη προσπάθεια κατάργησης του ασύλου από την κυβέρνηση της ΝΔ.

Η κυβέρνηση της ΝΔ δείχνει τα δόντια της απέναντι στους φοιτητές και στους εργαζόμενους με το καλημέρα. Στο πρώτο νομοσχέδιο που θα φέρει για ψήφιση στη Βουλή θα είναι και ρυθμίσεις για την κατάργηση του πανεπιστημιακού ασύλου.

Η ισχύουσα διάταξη για το άσυλο, είναι αυτή που υπήρχε και στο νόμο Γιαννάκου, τότε υπουργού Παιδείας και νυν βουλευτή επικρατείας της ΝΔ. Αυτή τη διάταξη επανέφερε σε ισχύ η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ, αντικαθιστώντας τη σχετική διάταξη του νόμου Διαμαντοπούλου. Η κυβέρνηση της ΝΔ στην ουσία θέλει να καταργήσει τη δική της διάταξη!!

Προσπαθεί να αποσπάσει τη συναίνεση των εργαζομένων και της νεολαίας με προσχηματικά επιχειρήματα. Η δήθεν ανησυχία της κυβέρνησης για την εγκληματικότητα στα Ανώτατα Ιδρύματα είναι υποκριτική και ψεύτικη. 

Δεν είναι το πανεπιστημιακό άσυλο αυτό που εμποδίζει την αντιμετώπιση της εγκληματικότητας και της διακίνησης των ναρκωτικών στο κέντρο της Αθήνας ή και σε άλλες περιοχές όπου δεν υπάρχουν Πανεπιστήμια. Δεν μπορεί να χύνεις “κροκοδείλια δάκρυα” για το εμπόριο ναρκωτικών από τη μια μεριά και από την άλλη να το αντιμετωπίζεις με τους Χώρους Εποπτευόμενης Χρήσης. Το πλαίσιο που υπάρχει ήδη για τα Πανεπιστήμια μπορεί να αντιμετωπίσει ζητήματα εγκληματικότητας μέσα σ’ αυτά. 

Αυτό που λείπει σήμερα στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ δεν είναι τα ΜΑΤ και οι διμοιρίες καταστολής αλλά η επαρκής χρηματοδότηση, για να λυθούν προβλήματα όπως π.χ. έλλειψη φωτισμού, συντήρησης και φύλαξης που δίνουν χώρο σε φαινόμενα εγκληματικότητας όπου αξιοποιούνται υποκριτικά μετά για το χτύπημα του ασύλου.

Η προσπάθεια για την κατάργηση του ασύλου έχει άλλες στοχεύσεις. Χρειάζεται να εμπεδωθεί στο λαό και τη νεολαία ότι όλα τα δικαιώματα που είχαν κατακτηθεί τα προηγούμενα χρόνια με σκληρούς αγώνες τίθενται σε αμφισβήτηση. Η κατάργηση του ασύλου εμπεδώνει ότι η εργοδοσία και οι μεγάλοι επιχειρηματικοί όμιλοι είναι αποφασισμένοι να προασπίσουν με σιδερένια πυγμή τα συμφέροντα τους απέναντι στις διεκδικήσεις του εργατικού – λαϊκού κινήματος. Η ΝΔ, παραλαμβάνοντας τη σκυτάλη από τον ΣΥΡΙΖΑ που έβγαλε όλη τη βρώμικη δουλειά για λογαριασμό του κεφαλαίου, θέλει να διαμορφώσει το αντιλαϊκό πλαίσιο για να το πετύχουν αυτό.

Παράλληλα τόσο η προηγούμενη κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ όσο και αυτή της ΝΔ, υπηρέτησαν και υπηρετούν την επιχειρηματική λειτουργία και δραστηριότητα των Πανεπιστημίων. Έδωσαν και δίνουν έμφαση στη σχέση Εκπαίδευση – Έρευνα – κερδοφορία μεγάλων επιχειρήσεων. Έτσι για να μπορούν να κάνουν ανενόχλητοι τις μπίζνες τους μέσα στα Πανεπιστήμια, στις πλάτες των φοιτητών, και των πανεπιστημιακών δασκάλων, να επιβάλουν σιγή νεκροταφείου και μέσα στα Ιδρύματα το άσυλο τους είναι περιττό.

Το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου δηλώνει την αντίθεση του στην προσπάθεια κατάργησης του ασύλου από την κυβέρνηση της ΝΔ . Καλούμε την ΟΛΜΕ και τη ΔΟΕ, τα πρωτοβάθμια σωματεία να καταδικάσουν τις προσπάθειες αυτές καθώς και τις πρακτικές του δόγματος “νόμος και τάξη”. Να μπουν στην πρώτη γραμμή του αγώνα για τα δικαιώματα των φοιτητών και των εργαζομένων. Το άσυλο κατακτήθηκε με σκληρούς και αιματηρούς αγώνες από φοιτητές και εργαζόμενους. Οι προσπάθειες κατάργησης του πάντα συνδέονταν με την καταστολή και την επιβολή αντιλαϊκών πολιτικών. Σ’ αυτό το πλαίσιο στηρίζουμε το πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο που θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 23/7/2019 στα προπύλαια. 

Μπλοκάρουμε την απόπειρα της κυβέρνησης της ΝΔ να καταργήσει το ακαδημαϊκό άσυλο!

Υπερασπιζόμαστε το πραγματικό περιεχόμενο του μαζί με τους φοιτητικούς συλλόγους και τα σωματεία των εργαζομένων σε ιδιωτικό και δημόσιο τομέα! 

Διεκδικούμε την ικανοποίηση των σύγχρονων αναγκών του λαού και της νεολαίας στη μόρφωση, στη δουλειά, στη ζωή!

Επικαιροποίηση της θέσης για απεργία αποχή από κάθε διαδικασία αξιολόγησης.

Η ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστράτιου επικαιροποιεί τη θέση της και κηρύσσει απεργία-αποχή από κάθε διαδικασία αξιολόγησης που προβλέπεται στο νόμο 4547/18 (αξιολόγηση στελεχών, προγραμματισμός και αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων) όπως εξειδικεύεται με την υπουργική απόφαση 1816/ΓΔ4/11-01-2019. Ζητάμε από το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ να πάρει άμεσα όλα τα απαραίτητα μέτρα (νομικά, οργανωτικά) για την υλοποίηση της παραπάνω απόφασης και την προετοιμασία του κλάδου από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Καλούμε όλες τις ΕΛΜΕ της χώρας να προχωρήσουν άμεσα στην λήψη αντίστοιχων αποφάσεων, ούτως ώστε η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς να μας βρει προετοιμασμένους. 

Τοποθέτηση του αντιπροσώπου της ΕΛΜΕ Λήμνου και Αγίου Ευστρατίου στο 19ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ.

Παρακολουθείστε εδώ ( https://youtu.be/tPng3_F7EZ4 ) την ομιλία-τοποθέτηση του Προέδρου της ΕΛΜΕ Λήμνου & Αγίου Ευστρατίου,
Ανδρέα Ξυπτερά, εκλεγμένου αντιπροσώπου της ΕΛΜΕ στο 19ο συνέδριο της ΟΛΜΕ.

Στην κλίνη του Προκρούστη για άλλη μια χρονιά τα τμήματα των 
Ομάδων Προσανατολισμού της Γ’ Λυκείου.

Με υπουργική απόφαση καθορίστηκαν και φέτος, οι προϋποθέσεις λειτουργίας τμημάτων Ομάδων Προσανατολισμού και μαθημάτων επιλογής στο Γενικό Λύκειο που θα ισχύσουν από το επόμενο σχολικό έτος 2019-20. Οι προϋποθέσεις εξαρτώνται από δύο παράγοντες:

Α) από τον αριθμό των τμημάτων που λειτουργούν στη Γ΄ Λυκείου του σχολείου,

Β) από τη μοριοδότηση του σχολείου με τη γνωστή κλίμακα (Α έως ΙΓ). Θυμίζουμε, ότι με τις περσινές αναμοριοδοτήσεις που έκανε το Υπουργείο Παιδείας, εκατοντάδες σχολεία «έπεσαν» κατηγορία με αποτέλεσμα να είναι ακόμα πιο δύσκολη η συγκρότηση τμημάτων προσανατολισμών και κατευθύνσεων.

1. Στα Γενικά Λύκεια που λειτουργεί 1 τμήμα: για τη δημιουργία τμήματος Ομάδας Προσανατολισμού απαιτούνται τουλάχιστον 11 μαθητές για τις κατηγορίες Α έως Γ, τουλάχιστον 8 μαθητές για τις κατηγορίες Δ έως Ζ, μετά από απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή, και τουλάχιστον 6 μαθητές για τις κατηγορίες Η έως ΙΒ, πάλι με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή.

2. Στα Γενικά Λύκεια που λειτουργούν 2 τμήματα: για τη δημιουργία τμήματος Ομάδας Προσανατολισμού απαιτούνται τουλάχιστον 15 μαθητές για τις κατηγορίες Α έως Γ, τουλάχιστον 13 μαθητές για τις κατηγορίες Δ έως Ζ, μετά από απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή, και τουλάχιστον 10 μαθητές για τις κατηγορίες Η έως ΙΒ, πάλι με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή.

3. Για τα Γενικά Λύκεια που λειτουργούν 3 ή περισσότερα τμήματα: για τη δημιουργία τμήματος Ομάδας Προσανατολισμού απαιτούνται τουλάχιστον 20 μαθητές για τις κατηγορίες Α έως Γ, τουλάχιστον 18 μαθητές για τις κατηγορίες Δ έως Ζ, μετά από απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή, και τουλάχιστον 15 μαθητές για τις κατηγορίες Η έως ΙΒ, πάλι με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή.

Η μοναδική εξαίρεση που προβλέπεται είναι σε απομονωμένα Γενικά Λύκεια της νησιωτικής και ηπειρωτικής χώρας, όπου οι σχολικές μονάδες ανήκουν στις κατηγορίες Η έως ΙΒ και στα οποία η μετακίνηση των μαθητών είναι αντικειμενικά αδύνατη, όπου μπορεί να εγκριθεί η δημιουργία τμήματος Ομάδας Προσανατολισμού, ανεξάρτητα από τον αριθμό των μαθητών που φοιτούν, μετά από πλήρως αιτιολογημένη εισήγηση του Διευθυντή της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης υπό την προϋπόθεση ότι υπηρετούν στα σχολεία αυτά ειδικότητες εκπαιδευτικών που μπορούν να καλύψουν τη διδασκαλία των γνωστικών αντικειμένων.

Πρόκειται για απόφαση – έκτρωμα δύο εβδομάδες πριν τις βουλευτικές εκλογές. Πρακτικά, λύνει τα χέρια για τον επόμενο Υπουργό Παιδείας, οποιαδήποτε κυβέρνηση κι αν προκύψει, ώστε να προχωρήσει σε περικοπές εκατοντάδων τμημάτων σε όλη τη χώρα.

Ουσιαστικά κανένα Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις δεν μπορεί να συγκροτήσει τμήμα Ομάδας Προσανατολισμού, ενώ σε μικρούς νομούς και ιδιαίτερα νησιωτικούς, με το ζόρι θα λειτουργεί τμήμα για όλες τις Ομάδες Προσανατολισμού σε ένα, το πολύ δύο σχολεία. Ακόμα όμως και στα μεγάλα αστικά κέντρα θα υπάρχει μετακίνηση μαθητών από σχολείο σε σχολείο στο πλαίσιο του Δήμου. Το κλείσιμο των τμημάτων θα οδηγήσει στη μετακίνηση και την ταλαιπωρία χιλιάδων μαθητών σε όλη την Ελλάδα, στην αναγκαστική επιλογή Ομάδας Προσανατολισμού, ανεξάρτητα από τη θέληση του μαθητή, επειδή θα δυσκολεύεται να μετακινηθεί σε μεγάλες αποστάσεις εντός νομού, στη μετακίνηση μόνιμων συναδέλφων σε τρία και τέσσερα σχολεία προκειμένου να συμπληρώσουν ωράριο αλλά και την απόλυση χιλιάδων αναπληρωτών, αφού θα χαθούν χιλιάδες ώρες πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων σε όλη τη χώρα. 

Αυτή η απόφαση δεν είναι αιφνιδιαστική ούτε πρόκειται για αστοχία του Υπουργείου. Είναι σχεδιασμένη εδώ και δύο χρόνια με την αναμοριοδότηση των σχολείων, τη συγκρότηση ομάδων σχολείων που προβλέπεται από το «Νέο Λύκειο» ώστε το τμήμα Ομάδας Προσανατολισμού να λειτουργεί στην Ομάδα Σχολείων και όχι σε καθένα ξεχωριστά, την απελευθέρωση των αναθέσεων.

Καλούμε τα σωματεία, τις ΕΛΜΕ, Συλλόγους Γονέων και τα Μαθητικά Συμβούλια σε εγρήγορση ώστε το Υπουργείο να πάρει πίσω την απόφαση-έκτρωμα:

Απαιτούμε εδώ και τώρα:

  • 20 μαθητές ανά τάξη
  • 15 μαθητές στα τμήματα Ομάδας Προσανατολισμού – 10 στα εργαστήρια 
  • Έγκριση όλων των ολιγομελών τμημάτων προσανατολισμού ανεξάρτητα από τον συνολικό αριθμό των τμημάτων που λειτουργούν σε κάθε σχολείο.
  • Όχι άλλα εμπόδια στους μαθητές των λαϊκών οικογενειών, στην επιλογή της σχολής που θέλουν να σπουδάσουν. 

Σχετικά με την συνυπηρέτηση συζύγων εκπαιδευτικών.

Όπως είναι γνωστό, στις περιπτώσεις κατά τις οποίες σύζυγοι ασκούν επαγγέλματα που συνεπάγονται την αναγκαιότητα συχνών αλλαγών στον τόπο εργασίας (λόγω μετάθεσης, τοποθέτησης, κλπ), η εξασφάλιση της συνυπηρέτησης  καθίσταται απαραίτητη τόσο για την προστασία της οικογένειας, όσο και για λόγους οικονομικούς, κοινωνικούς και ψυχολογικούς. Η συντήρηση δύο, ή και τριών σπιτιών (σπουδάζοντα τέκνα, κλπ), αποτελεί δυσβάσταχτη οικονομική συνθήκη, με την οποία ωστόσο έρχεται αντιμέτωπος ένας υπερβολικά μεγάλος αριθμός εργαζομένων κάθε χρόνο. Ο κλάδος των εκπαιδευτικών είναι ένας από τους κλάδους που αναμφίβολα πλήττονται περισσότερο από αυτή την πολύ δυσάρεστη πραγματικότητα.    

Μια διευκόλυνση που παρέχεται στους συναδέλφους που την έχουν ανάγκη, η είναι η απόσπαση. Ωστόσο, σύμφωνα και με την Εγκύκλιο Αποσπάσεων 2019-2020, αποσπώνται κατά προτεραιότητα από ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ, όσοι:

«α) Ανήκουν σε ειδική κατηγορία μετάθεσης, β) Είναι σύζυγοι στρατιωτικών, προσωπικού της Ελληνικής Αστυνομίας, του Πυροσβεστικού και Λιμενικού Σώματος-Ελληνικής Ακτοφυλακής, της ΕΥΠ κλπ, καθώς και θρησκευτικών λειτουργών της Ανατολικής Ορθοδόξου Εκκλησίας της Ελλάδος (ιερέων και διακόνων) που υπηρετούν ως διδάσκαλοι ή καθηγητές οποιασδήποτε βαθμίδας και με οποιοδήποτε γνωστικό αντικείμενο στην πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση, γ) Είναι εκλεγμένοι περιφερειακοί σύμβουλοι, δήμαρχοι, δημοτικοί σύμβουλοι, πρόεδροι και μέλη των δημοτικών και τοπικών κοινοτήτων ή εκπρόσωποι τοπικών κοινοτήτων, δ) Είναι σύζυγοι δικαστικών λειτουργών, ε) Είναι σύζυγοι μελών ΔΕΠ και ΕΔΙΠ, στ) Είναι σύζυγοι ιατρικού προσωπικού του ΕΣΥ, που υπηρετούν σε περιοχές που εντάσσονται στη Γ’ Ζώνη, και στις περιοχές που χαρακτηρίζονται άγονες και προβληματικές.»

Παρατηρούμε ότι μέχρι σήμερα η νομοθεσία του Υπουργείου Παιδείας δεν προβλέπει τη συνυπηρέτηση συζύγων εκπαιδευτικών κατά προτεραιότητα όλων από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ. Είναι προφανές, ότι η παραπάνω εγκύκλιος αποτελεί κατάφορη αδικία για τους εκπαιδευτικούς.     

Τίθενται εύλογα τα παρακάτω ερωτήματα:

  • Πώς προστατεύεται ο θεσμός της οικογένειας των εκπαιδευτικών που αναγκάζονται να υπηρετούν   για χρόνια σε διαφορετικές μεταξύ τους περιοχές σε όλη την επικράτεια;
  • Πώς προστατεύονται οι χιλιάδες κάθε χρόνο μετακινούμενοι αναπληρωτές που – δεδομένων των συνθηκών – αποτρέπονται από τη δημιουργία οικογένειας;
  • Πώς προστατεύονται όλοι εκείνοι οι εκπαιδευτικοί που, με γνώμονα τη διατήρηση της οικογενειακής ενότητας, εξαναγκάζονται να διανύουν καθημερινά τεράστιες χιλιομετρικές αποστάσεις από και προς τον τόπο εργασίας, μετακινούμενοι  με προσωπικό οικονομικό κόστος και σε αρκετές περιπτώσεις δυστυχώς με κόστος την ίδια τους τη ζωή;

Για όλους αυτούς τους λόγους ζητάμε να αποσπώνται οι σύζυγοι εκπαιδευτικών στο ΠΥΣΔΕ του/της συζύγου κατά προτεραιότητα όλων και συγκρινόμενοι μόνο μεταξύ τους. Καλούμε την ΟΛΜΕ να πάρει θέση και να υποστηρίξει δυναμικά το δίκαιο αίτημα χιλιάδων εκπαιδευτικών!