Συντάκτης: admin

Συνάδελφοι/-ισσες,

H απόδοση φόρου τιμής στο Νίκο Τεμπονέρα 17 χρόνια μετά τη δολοφονία του δεν γίνεται για λόγους ιστορικής ανάμνησης, αλλά ως αναγκαίο καθήκον απέναντι στη ΜΝΗΜΗ, την ΙΣΤΟΡΙΑ, το ΣΗΜΕΡΑ και τη ΝΕΑ ΓΕΝΙΑ.

Αν αφαιρέσουμε από το βιβλίο της ζωής τούς ιστορικούς σταθμούς αλλά και τους ανθρώπους που έδωσαν όλο το είναι τους στο βωμό των μεγάλων κοινωνικών αναγκών, τότε θα είμαστε εξαιρετικά επιλήσμονες, αγνώμονες, άχρηστοι ως δάσκαλοι.

Το Γενάρη του 1991 ο Νίκος Τεμπονέρας υπερασπίζοντας τους μαθητές του, την παιδεία και τις δημοκρατικές ελευθερίες του λαού μας, έθεσε τον εαυτό του φραγμό στα κυβερνητικά σχέδια και την παρακρατική πρακτική.

Θυσιάστηκε για να υπάρξει φωτεινότερο μέλλο.

Θυσιάστηκε γιατί γνώριζε ότι το πιο εκπληκτικό, πιο επιβλητικό και πιο μεγάλο είναι όταν ένας άνθρωπος αποφασίζει να σηκώσει το κεφάλι του και να γενεί ένας με τους πολλούς, και όλοι μαζί ένα σώμα

Θυσιάστηκε γιατί, όπως θα ́λεγε και ο ποιητής,

«αν δεν καώ εγώ,
αν δεν καείς εσύ,
αν δεν καούμε εμείς
πώς θα γενούνε τα σκοτάδια λάμψη;»

Στις μέρες μας, όπου η κυρίαρχη πολιτική βυθίζεται όλο και περισσότερο σ’ ένα γαλαξία σήψης, διαφθοράς και παρακμής, τροφοδοτώντας τη νέα γενιά με ένα απαξιωμένο σύστημα ανήθικης και αμοραλιστικής δράσης, οφείλουμε, σε πείσμα των καιρών και των καιροσκόπων, να κρατάμε σταθερά το νήμα των αξιών μας, το τετράπτυχο Αγώνας, Αξιοπρέπεια, Αλληλεγγύη, Ανιδιοτέλεια ως βασικό οδηγητικό φάρο της δράσης μας.

Εμείς, σύμμαχοι και συνοραματιστές του Νίκου Τεμπονέρα, οφείλουμε να κρατήσουμε άσβεστη τη φλόγα του παιδαγωγού. Κοιτώντας στα μάτια όλα τα παιδιά και ιδιαίτερα εκείνα που οι κυρίαρχες αντιλήψεις και οι σκοπιμότητες τα βλέπουν ως παιδιά ενός κατώτερου θεού.

Απέναντι στη Νέα Αταξία, που φτωχαίνει τα λαϊκά στρώματα, καταστρέφει τον πλανήτη, ρημάζει χώρες και λαούς για το ανώτατο κέρδος, εμείς πεισματικά εξακολουθούμε να πορευόμαστε, επιμένοντας πως πάνω από την κερδοφορία υπάρχουν οι κοινωνικές ανάγκες.

Απέναντι στην αντιασφαλιστική καταιγίδα, που θέλει να παραδώσει δικαιώματα και κατακτήσεις στην πυρά, εμείς, οι ομότεχνοι του Νίκου Τεμπονέρα, εξακολουθούμε να σημειώνουμε πως οι παραγωγοί του κοινωνικού πλούτου πρέπει να απολαμβάνουν το μόχθο τους.

Απέναντι στην Κυβερνητική πολιτική, που μειώνει τις κοινωνικές δαπάνες, που συρρικνώνει το εισόδημά μας, που ανατρέπει τα εργασιακά μας δικαιώματα, εμείς οργανώνουμε την αντίστασή μας μαζί με όλους τους εργαζόμενους.

Κοιτάμε κατάματα την επελαύνουσα κόλαση και διόλου δεν σιωπούμε.

Όπως ακριβώς και ο Νίκος Τεμπονέρας: Ενώπιοι Ενωπίοις.

Απευθυνόμαστε λοιπόν σ’ όλους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς της χώρας μας, στην παλιά και τη νεότερη γενιά. Και τους καλούμε να αναλάβουν όλες τις κοινωνικές και παιδαγωγικές ευθύνες τους.

Να διδάξουν με το παράδειγμά τους!

Να διδάξουν με φωτεινό τρόπο όλα τα παιδιά

Να συνταχθούν με την αγωνιζόμενη κοινωνική πλειονότητα και τις αγωνίες της.

Να κρατήσουν ψηλά τις «σημαίες» του Γρηγόρη Λαμπράκη, του Σωτήρη Πέτρουλα, του Νίκου Τεμπονέρα, και ό,τι κατέγραψαν μέχρι τώρα οι συλλογικοί αγώνες, το μολύβι της τάξης, η εμπειρία των ανυπότακτων ανθρώπων όπου γης.

Να δώσουμε, τέλος, όλοι μαζί έναν ακόμα Όρκο Τιμής στον άδικα δολοφονημένο συναγωνιστή: πως καμιά προσωρινή βαρβαρότητα δεν μπορεί να νικήσει τις αξίες της Ειρήνης, της ∆ημοκρατίας, της Ελευθερίας.

Συνάδελφοι/-ισσες,

Σας καλούμε να συζητήσετε με τους μαθητές –τριές σας την Τετάρτη 9/1/08, για το Νίκο Τεμπονέρα και τα επίκαιρα μηνύματα της θυσίας του.

Όλοι και όλες στην εκδήλωση τιμής και μνήμης που οργανώνεται στην Πάτρα, στο σχολικό συγκρότημα Νίκου Τεμπονέρα, την Τετάρτη 9 Γενάρη στις 6.30 μ.μ.

17 χρόνια από τη δολοφονία του Νίκου Τεμπονέρα

Αφίσα - Πανελλαδική απεργία της ΑΔΕΔΥ για το ασφαλιστικό (12-12-2007)

Παρουσίαση σε Power Point για το ασφαλιστικό στην Ελλάδα

Κάλεσμα της Ο.Λ.Μ.Ε. για την απεργία για το ασφαλιστικό (12-12-2007)

Ημέρα παγκόσμιας δράσης για την κλιματική αλλαγή

Συλλαλητήριο για την κλιματική αλλαγή του πλανήτη

«Με λένε Ελληνίδα επειδή έχω γεννηθεί εδώ. Ελληνίδα, τι εύκολο να το λέτε, αλλά κάντε κάτι και για το κράτος που δε μου δίνει τα χαρτιά μου!»

Αυτή την στιγμή ζούνε περίπου 150.000 παιδιά μεταναστών στην Ελλάδα. Ένας/μία στους/στις δέκα μαθητές/τριες στα σχολεία της επικράτειας και ένας/μία στους/στις τέσσερις στα σχολεία της Αθήνας είναι παιδιά μεταναστών. Κάποια από αυτά θα κλείσουν σε λίγο καιρό τα δεκαοκτώ. Βρίσκονται με το ένα πόδι εδώ και με το άλλο εκεί.
Αισθάνονται ότι δεν είναι ούτε Έλληνες, αλλά ούτε ξένοι. Όμως κάθονται στα ίδια
θρανία και μεγαλώνουν στις ίδιες γειτονιές όπως κι εμείς.

Έχουν όνειρα, ελπίδες, κάποιες φορές κάνουν σχέδια για το μέλλον τους. Παίζουν όλα σε μεικτές και πολύχρωμες παρέες, στα ίδια χωριά, στις ίδιες πόλεις, στην ίδια χώρα. Η ελληνική κοινωνία όμως δεν φαίνεται να έχει προσαρμόστει ακόμα σε αυτή την πραγματικότητα. Τα παιδιά με όνειρα και αναμνήσεις μοιρασμένες εκατέρωθεν των συνόρων έχουν ξεχωριστές ανάγκες και δυνατότητες. Τη διαφορετικότητά τους μπορεί να τη νιώθουν τα ίδια ή όχι, μπορεί να τους αρέσει ή να την απεχθάνονται. Κάποιες φορές προκαλεί στους γύρω τους καλοπροαίρετα σχόλια, άλλες φορές όμως η διαφορετικότητά τους τρέφει ρατσιστικά στερεότυπα.

Αν και θεωρητικά ζούμε σε μια ανοικτή κοινωνία που στηρίζει όλα τα παιδιά ανεξαρτήτως καταγωγής, στην πράξη το κράτος δεν αναγνωρίζει ίσα δικαιώματα και ίδιες ευκαιρίες. Παιδιά μεταναστών που γεννιούνται, μεγαλώνουν και μαθητεύουν στην Ελλάδα καταλήγουν ο τελευταίος τροχός της αμάξης, χωρίς να μπορούν να εξασφαλίσουν καν το δικαίωμα μόνιμης παραμονής στη χώρα. Μετά τα 18 τους, για να μείνουν στην Ελλάδα, στη χώρα δηλαδή που γεννήθηκαν ή μεγάλωσαν, θα πρέπει να ανανεώνουν κάθε χρόνο την άδεια παραμονής τους προσκομίζοντας τα απαραίτητα ένσημα. ∆ηλαδή αν για κάποιο χρονικό διάστημα και για οποιοδήποτε λόγο δε δουλέψουν, χάνουν αυτόματα και το δικαίωμα να βρίσκονται στην Ελλάδα. Την ίδια στιγμή τα περισσότερα κράτη της Ε.Ε. δίνουν με σχετικά απλό τρόπο το δικαίωμα απόκτησης ιθαγένειας σε όλα τα παιδιά που γεννιούνται στην επικράτεια τους χωρίς να εξετάζουν αν υπάρχει ή όχι εξ αίματος δεσμός με τη χώρα.

Η ένασχόληση με το θέμα ήταν για μας μια αφορμή να συναντήσουμε κάποια απο αυτά τα παιδιά, να μάθουμε απο αυτά και να σας φέρουμε πιο κοντά τους. Είμαστε όλοι ίσοι, είμαστε όλοι διαφορετικοί! Είναι απαράδεκτο οι νόμοι και τα διατάγματα να απαγορέυουν σε κάποια παιδιά να ονειρεύονται στα Ελληνικά!

Ποιοί είμαστε

Η fotofraxia είναι μια μικρή ομάδα στην Αθήνα από νέους φωτογράφους. Αναζητάμε μια όψη της πραγματικότητας, ουσιαστική και εναλλακτική σε σχέση με αυτήν των ΜΜΕ, γιατί προσπαθούμε να σεβόμαστε ό,τι φωτογραφίζουμε, γιατί πιστεύουμε στις εκφραστικές δυνάμεις τις φωτογραφίας κι όχι μόνο στη χρήση της ως τεκμήριο, γιατί τα θέματά μας μάς αφορούν. Ακροβατούμε μεταξύ τέχνης και φωτορεπορτάζ, πειραματιζόμαστε και μαθαίνουμε. Αγγίζοντας ιστορίες ανθρώπων που δεν έχουν θέση
στην επικαιρότητα των ΜΜΕ, μας αρέσει να φωτίζουμε τα φιλμ μας με κάποιες από τις στιγμές τους.

Έκθεση φωτογραφίας με θέμα “στα ίδια θρανία” από τη φωτογραφική ομάδα fotofraxia

Συνάδελφοι /-ισσες,

Όπως γνωρίζετε, ο κλάδος μας έχει ζητήσει από την ηγεσία του ΥΠΕΠΘ και συνεχίζει να διεκδικεί η επιλογή των υποδιευθυντών των σχολικών μονάδων να γίνεται από το Σύλλογο ∆ιδασκόντων.

Για την υλοποίηση της παραπάνω θέσης του κλάδου προτείνουμε τα εξής:

Οι Σύλλογοι ∆ιδασκόντων στις συνεδριάσεις τους να ψηφίσουν επιλέγοντας ανάμεσα
στους υποψήφιους για υποδιευθυντή (-ές) του σχολείου τους.

Η σχετική πράξη του συλλόγου διδασκόντων, η οποία θα περιλαμβάνει τα ονόματα όλων των υποψηφίων και τους αντίστοιχους σταυρούς προτίμησης που έλαβαν κατά την ψηφοφορία, να σταλεί στο ∆ιευθυντή Εκπαίδευσης και σε όλα τα μέλη του ΠΥΣ∆Ε.

Το ∆.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί τα αιρετά μέλη των ΠΥΣ∆Ε και γενικότερα όλους τους συναδέλφους - μέλη των ΠΥΣ∆Ε να επιλέξουν ως υποδιευθυντές τούς συναδέλφους που προτείνονται από τους Συλλόγους ∆ιδασκόντων και οπωσδήποτε με βάση τη σειρά με την οποία προτείνονται.

Το ∆.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί τα ΠΥΣ∆Ε όλης της χώρας να μη λάβουν υπόψη τους την πρόβλεψη της εγκυκλίου 131013/∆2/19-11-07 του ΥΠΕΠΘ, με βάση την οποία: «υποψήφιοι για τις θέσεις επιλογής της περίπτωσης αυτής είναι εκπαιδευτικοί οι οποίοι μέχρι τη λήξη ισχύος του πίνακα επιλογής δεν συμπληρώνουν συνολική πραγματική συντάξιμη υπηρεσία και το όριο ηλικίας για αποχώρηση από την υπηρεσία».

Τέλος, το ∆.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί τα ∆.Σ. των ΕΛΜΕ να λάβουν όλα τα αναγκαία μέτρα, ώστε να υλοποιηθεί από τα ΠΥΣ∆Ε η παραπάνω απόφαση του κλάδου.

Έκκληση της ΟΛΜΕ για την επιλογή υποδιευθυντών

Τα ποσοστά της απεργίας της 26-11-2007

Τα ∆.Σ. της ∆ΟΕ και της ΟΛΜΕ καλούν όλους τους εκπαιδευτικούς Α/βάθμιας και Β/βάθμιας Εκπ/σης να πάρουν μέρος μαζικά και μαχητικά στην Πανεκπαιδευτική Απεργία της 26ης Νοέμβρη και στα συλλαλητήρια που θα γίνουν στην Αθήνα (Προπύλαια, 12 το μεσημέρι), στη Θεσσαλονίκη (Άγαλμα Βενιζέλου, 12 το μεσημέρι) και σε αρκετές πόλεις της χώρας.

Οι εκπαιδευτικοί δίνουν τη ∆ευτέρα, 26/11/07 τη δική τους απάντηση στη συνεχιζόμενη αντιεκπαιδευτική και αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης. ∆ιαδηλώνουν την αντίθεσή τους στην πολιτική που υλοποιείται από το νέο κρατικό, βαθιά ταξικό, προϋπολογισμό με τις δημόσιες δαπάνες για την εκπαίδευση να παραμένουν καθηλωμένες στο 3,1% του ΑΕΠ, με μείωση των κοινωνικών δαπανών, με αύξηση των έμμεσων φόρων, με την εισοδηματική πολιτική σκληρότερης λιτότητας για τους πολλούς και κοινωνικά ασθενέστερους. Αγωνίζονται για να αποτρέψουν την παραπέρα δραματική αποδόμηση του δημόσιου και κοινωνικού χαρακτήρα του ασφαλιστικού συστήματος.

Τη ∆ευτέρα, 26/11/07 απεργούμε και διεκδικούμε:

• Στήριξη της ∆ημόσιας και ∆ωρεάν Εκπαίδευσης - Άμεση αύξηση των δαπανών για την παιδεία στο 5% του Α.Ε.Π. ή στο 15% του Γ.Κ.Π. για να αντιμετωπιστούν τα προβλήματα της εκπαίδευσης (άμεση κάλυψη κενών, υποδομές, διπλοβάρδια, επιμόρφωση εκπαιδευτικών, κ.λ.π.).
• Αυξήσεις στους μισθούς των εκπαιδευτικών. 1.400 € καθαρά στο νεοδιόριστο.
• Αποτροπή της αντιασφαλιστικής καταιγίδας. Κατάργηση όλων των αντιασφαλιστικών νόμων της τελευταίας 15ετίας. Καμιά συμμετοχή στο διάλογο. ∆εν διαπραγματευόμαστε τα ασφαλιστικά δικαιώματά μας.
• Κατάργηση του άρθρου 32 του Ν. 3577/07 που δίνει τη δυνατότητα ίδρυσης τμημάτων νηπιαγωγείων στους ιδιωτικούς και δημοτικούς παιδικούς σταθμούς και στα ιδιωτικά Σχολεία. Άμεση απόσυρση της εγκυκλίου της 20ης Ιουλίου 2007, που αυξάνει το ωράριο και καταστρατηγεί τα εργασιακά δικαιώματα των Νηπιαγωγών.
• Κατάργηση του Ν.3475/06 για την τεχνική εκπαίδευση και εφαρμογή της μεταβατικής πρότασης της ΟΛΜΕ για τομείς, ειδικότητες στα ΕΠΑΛ κ.λπ. Μεταλυκειακό Έτος Ειδίκευσης. Καμιά κατάργηση σχολικής μονάδας, διασφάλιση της μόνιμης εργασίας όλων των εκπαιδευτικών. Ενσωμάτωση των σχολών άλλων Υπουργείων στο ΥΠΕΠΘ.
• Κατάργηση των Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών. Όχι στα ιδιωτικά πανεπιστήμια.

Αθήνα, 23/11/07

Από τα ∆.Σ.
∆ΟΕ - ΟΛΜΕ

Κάλεσμα της Δ.Ο.Ε. και της Ο.Λ.Μ.Ε. προς τους εκπαιδευτικούς

Η Ε.Λ.Μ.Ε. Λήμνου συμμετέχει στην αιμοδοσία του Συλλόγου Εθελοντών Αιμοδοτών Λήμνου στο Νοσοκομείο της Μύρινας.

Πέμπτη 22 Νοεμβρίου
09:00-14:00 & 17:00-19:00

Παρασκευή 23 Νοεμβρίου
09:00-14:00 & 17:00-19:00

Σάββατο 24 Νοεμβρίου
09:00-14:00

Συμμετοχή της ΕΛΜΕ Λήμνου σε εθελοντική αιμοδοσία

Το ∆Σ της ΟΛΜΕ με το υπόμνημά του από 1-10-07, αλλά και με νεότερο της 21-10-07 ανέδειξε ξανά τα σοβαρά και οξυμένα προβλήματα που αντιμετωπίζει η Τεχνική-Επαγγελματική Εκπαίδευση από την έναρξη της τρέχουσας σχολικής χρονιάς.

Προβλήματα που προέρχονται κυρίως από την υλοποίηση του ν.3475/06, η οποία όξυνε τα υφιστάμενα στον πολύπαθο αυτό χώρο, καθώς και από την προχειρότητα και την αποσπασματικότητα που χαρακτηρίζουν το σχεδιασμό του Υπουργείου Παιδείας.

Εκτιμώντας πως τα προβλήματα στην ΤΕΕ απαιτούν άμεσες παρεμβάσεις και λύσεις, η Ομοσπονδία μας ζήτησε αυτά να συζητηθούν σε μια ειδική συνάντηση με τον αρμόδιο Υφυπουργό κ. Λυκουρέντζο. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε τη ∆ευτέρα 19-11-07 στο Υπουργείο Παιδείας.

Κατά τη συνάντηση αυτή η αντιπροσωπεία του ∆Σ της ΟΛΜΕ εκφράζοντας την ανησυχία των χιλιάδων εκπαιδευτικών που διδάσκουν στην ΤΕΕ, των μαθητών και των γονέων τους, ζήτησε από τον Υφυπουργό Παιδείας να δοθούν άμεσα οι αναγκαίες λύσεις με βάση τις επεξεργασμένες προτάσεις της Ομοσπονδίας μας. Προτάσεις που είναι προϊόν της συλλογικής σκέψης και βούλησης του κλάδου μας και ανταποκρίνονται στα μορφωτικά και μελλοντικά επαγγελματικά δικαιώματα των μαθητών/-τριών μας, αλλά απαντούν θετικά και στην εργασιακή αβεβαιότητα των συναδέλφων μας που εργάζονται στην ΤΕΕ.

Επιμείναμε ιδιαίτερα στα παρακάτω αιτήματα:

I. Να συμπεριληφθούν στο ΕΠΑΛ τουλάχιστον όλες εκείνες οι ειδικότητες για τις οποίες υπάρχουν αντίστοιχες σχολές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

II. Να δημιουργηθεί δημόσιο Μεταλυκειακό Έτος Ειδίκευσης, που θα αξιοποιεί την υποδομή και το εκπαιδευτικό προσωπικό των ΕΠΑΛ, και θα μπορεί να περιλαμβάνει το σύνολο των ειδικοτήτων που παρέχονται σήμερα, αλλά και όποια άλλη κριθεί αναγκαίο να δημιουργηθεί, με βάση τις ανάγκες της ελληνικής κοινωνίας και με ταυτόχρονη κατάργηση και ενσωμάτωση σε αυτό κάθε άλλης μορφής επαγγελματικής μεταλυκειακής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΙΕΚ κ.λπ.).

III. Να διασφαλιστεί η μόνιμη εργασιακή σχέση όλων των εκπαιδευτικών.

IV. Η αρχαιότητα των εκπαιδευτικών στα συγκεκριμένα σχολεία είναι καθοριστικής σημασίας κριτήριο κατά τις τοποθετήσεις τους, που θα γίνουν τη φετινή σχολική χρονιά, με τη θέσπιση ειδικής ρύθμισης η οποία ζητούμε να είναι απόρροια συμφωνίας ΟΛΜΕ-ΥΠΕΠΘ.

V. Να καταργηθεί η διάταξη του νόμου που απαγορεύει στους αποφοίτους Λυκείων να εγγράφονται στο ΕΠΑΛ για απόκτηση ειδικότητας.

VI. Τονίσαμε το παράλογο αλλά και το παράνομο της απόφασης του ΟΑΕ∆ να δημιουργήσει ίδιες ειδικότητες στις ΕΠΑΣ αρμοδιότητάς του με τα ΕΠΑΛ του ΥΠΕΠΘ και απαιτήσαμε την κατάργηση όλων των σχολικών μονάδων που προσφέρουν σήμερα δευτεροβάθμια τεχνικο-επαγγελματική εκπαίδευση και ανήκουν σε άλλα υπουργεία και την υπαγωγή τους στο ΥΠΕΠΘ. Ζητήσαμε σε κάθε περίπτωση την ακύρωση κάθε απόφασης που δημιουργεί ίδιες ειδικότητες με τα ΕΠΑΛ του ΥΠΕΠΘ, στις ΕΠΑΣ των διαφόρων εκτός ΥΠΕΠΘ Υπουργείων (π.χ. Υγείας, ΟΑΕ∆).

VII. Απαιτήσαμε να μην ισχύσουν οι συγχωνεύσεις σχολείων (π.χ. ΕΠΑΛ Ιωαννίνων), να μην καταργηθούν σχολικές μονάδες (π.χ. ΤΕΕ Χαλανδρίου) και να επιλυθούν τα κτιριακά προβλήματα των σχολείων (π.χ. περίπτωση 3ου ΕΠΑΛ-ΤΕΕ και ΣΕΚ Κατερίνης).

VIII. Τονίσαμε την ανάγκη ειδικής ρύθμισης για τους μαθητές της περσινής Β ́ τάξης του Α ́κύκλου των ΤΕΕ που απορρίφθηκαν λόγω ανεπαρκούς φοίτησης.

IX. Επισημάναμε για μια ακόμη φορά πως η επιμονή της κυβέρνησης στην πολυδιάσπαση της τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης και η παράδοση τμήματός της – πτυχίο επίπεδου γ ́ - στον ιδιωτικό τομέα, με αναπόφευκτη συνέπεια την πλήρη υποβάθμισή της, και σε συνδυασμό με τις τελευταίες αυτές εξελίξεις, καθιστούν περισσότερο αναγκαία την κατάργηση του Ν. 3475/06.

Ο Υφυπουργός Παιδείας αν και αναγνώρισε πως υπάρχουν προβλήματα που προέρχονται από τις αλλαγές που προώθησε νομοθετικά η κυβέρνηση το προηγούμενο διάστημα, απάντησε με γενικότητες στα αιτήματά μας. Εκτίμησε ότι ορισμένα από αυτά θα μπορούσαν να αποτελέσουν αντικείμενο συζήτησης, όπως π.χ. το αίτημα της θεσμοθέτησης Μεταλυκειακού Έτους Ειδίκευσης και της κατάργησης των σχολών εκτός ΥΠΕΠΘ. Όμως δεν έδωσε καμία συγκεκριμένη και θετική απάντηση στα παραπάνω αιτήματά μας. Παρέπεμψε το σύνολο των θεμάτων της ΤΕΕ σε μελέτη από επιτροπή.

Οι εκπρόσωποι της ΟΛΜΕ επίσης τόνισαν την αναγκαιότητα και την απαίτηση του κλάδου μας να δοθούν απαντήσεις στο σύνολο των αιτημάτων του κλάδου που η ομοσπονδία μας κατέθεσε τόσο στην πρώτη συνάντηση με την πολιτική ηγεσία του ΥΠΕΠΘ την 1-10-07 όσο και με την επίδοση εξωδίκου στις 19-11-07, όπως αυτά καθορίστηκαν από τις αποφάσεις του 13ου συνεδρίου της ΟΛΜΕ, τις πρόσφατες Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ και την απόφαση της ΓΣ των προέδρων των ΕΛΜΕ.

Επισημάναμε πως παρά τις υποσχέσεις του Υπουργού Παιδείας στη 1-10-07, πως θα δίνονταν απαντήσεις το συντομότερο δυνατόν, σήμερα, σχεδόν δυο μήνες μετά, οι προτάσεις μας μελετώνται ακόμη.

Ο κλάδος μας απαιτεί ουσιαστικές λύσεις στο σύνολο των προβλημάτων που έχουν εδώ και πολλά χρόνια συσσωρευτεί, όπως: άμεση αύξηση των δαπανών για την Παιδεία στο 5% του ΑΕΠ τουλάχιστον, 1.400 ευρώ συνολικές καθαρές αποδοχές στον νεοδιόριστο, δημόσια 12χρονη υποχρεωτική και πραγματικά δωρεάν Εκπαίδευση, κατάργηση του Ν. 3475/06 και αναβαθμισμένη ΤΕΕ, πλήρη σύνταξη στα 30 χρόνια υπηρεσίας, ετήσια επιμόρφωση με απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα.

Σας καλούμε όλους και όλες με τη συμμετοχή σας στην απεργία της 26 Νοέμβρη αλλά και στα πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια την ίδια ημέρα να διατρανώσουμε τη θέλησή μας για να επιβάλλουμε επιτέλους τις λύσεις που έχει ανάγκη ο κλάδος μας και η εκπαίδευση.

Ενημερωτικό σημείωμα από τη συνάντηση της Ο.Λ.Μ.Ε. στο Υπ.Ε.Π.Θ. για την Τ.Ε.Ε.